Quand mon enfant va-t-il commencer à parler ?
Observer toute la communication et savoir quand partager une inquiétude.
La communication précède les mots : regarder, montrer, imiter des sons, alterner et comprendre comptent aussi. Les repères guident l’observation, sans être une course.
À essayer aujourd’hui
- Observe comment l’enfant demande, partage son intérêt, réagit aux sons et comprend le quotidien.
- Commente les routines, attends une réponse et enrichis les sons ou mots sans exiger de répétition.
- En cas de perte d’acquis, de faible réaction aux sons ou d’inquiétude persistante, demande tôt un avis professionnel.
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