Transformez la journée en petite histoire
Se souvenir ensemble soutient le langage sans tester la mémoire.
Vers quatre ans, beaucoup d'enfants décrivent des parties d'un événement ou inventent une histoire simple. L'ordre et les détails peuvent changer pendant qu'ils réfléchissent. Écoutez l'idée, ajoutez une expression de liaison et gardez l'échange ludique. Des images ou objets familiers peuvent aider quand une question ouverte paraît trop vaste.
À essayer aujourd’hui
- Commencez par une question concrète : « Que s'est-il passé après le toboggan ? »
- Utilisez naturellement « d'abord », « puis » et « à la fin » dans votre réponse.
- Proposez un dessin ou trois objets pour raconter à nouveau le moment.
Sources consultées
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