
一緒に読むとは、絵を指さす、名前を言う、自分たちの物語をつくることでもあります。最後まで読む必要はありません。子どもが選んだページや興味に合わせましょう。適した道具でなぐり描きをするのも、線を試す遊びです。幼い時期に、読み書きの正式な練習を目標にする必要はありません。
今日試してみよう
- 絵が見やすく丈夫な本を選びましょう。
- 一つの絵を指して名前を言い、反応を待ちましょう。
- 好きなページを繰り返したり、めくるのを手伝ったりしましょう。
急がずに絵本を楽しむには
子どもが座っていられないときは?
そばにいるときに一つの絵を見せたり、動物の鳴き声をまねたり、ページをめくらせたりしてみましょう。離れたり興味がなくなったりしたら終わりにして、別の機会に試せます。座らせ続けたり、最後まで読んだりする必要はありません。
一ページからどう始めればよいですか?
例えば犬を指さして「犬だね。ワンワン!」と言い、少し待ちます。子どもが見たり、指さしたり、声を出したりしたら、それに応じましょう。別の絵を選んだらそちらへ。言葉のテストではなく、一緒に楽しむやり取りです。
同じ本を何度読んでもよいですか?
はい。好きなページに戻ったり、音を繰り返したり、おなじみの言葉の前で少し待ったりできます。別の本も見せて、子どもに選んでもらってもよいでしょう。目標は一緒に楽しむことで、決まった冊数を読み終えることではありません。
参考資料
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